IME - Instituts Médico-Educatifs
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enfants et adolescents accompagnés au 31/12
Les 3 ESMS de cette catégorie en Guyane ont décrit les présents au 31/12/2018 dans le tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social – ANAP-ATIH
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 70.4 % | 28.2 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 8.7 % | 6.3 % |
| Troubles psychiques | 0.5 % | 18.4 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 0 % | 95.6 % |
| Déficiences auditives | 0 % | 2.4 % |
| Déficiences visuelles | 0 % | 22.8 % |
| Déficiences motrices | 0 % | 24.8 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 0 % | 5.3 % |
| Cérébrolésion | 0 % | 14.1 % |
| polyhandicap | 19.9 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 0 % | 32.5 % |
| Autres types de déficiences | 0 % | 0 % |
| En cours de diagnostic | 1 % | |
| Non renseigné / aucune | 0 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )