SESSAD - Services d'Education Spéciale et de Soins à Domicile
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enfants et adolescents accompagnés au 31/12
Les 10 ESMS de cette catégorie en Guyane ont décrit les présents au 31/12/2020 dans le tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social – ANAP-ATIH
| Déficiences | Principales | Associées |
|---|---|---|
| Déficience intellectuelle | 44.2 % | 37.2 % |
| Troubles du spectre de l’autisme (TSA) | 2.9 % | 1.3 % |
| Troubles psychiques | 0 % | 0.5 % |
| Troubles du langage et des apprentissages | 4.2 % | 5.8 % |
| Déficiences auditives | 7.4 % | 0.9 % |
| Déficiences visuelles | 14.3 % | 3.8 % |
| Déficiences motrices | 11.7 % | 2.3 % |
| Déficiences métaboliques, viscérales et nutritionnelles | 0 % | 0.7 % |
| Cérébrolésion | 0.2 % | 0.5 % |
| polyhandicap | 2.7 % | |
| Troubles du comportement et de la communication | 5.4 % | 7.8 % |
| Autres types de déficiences | 0.5 % | 1.3 % |
| En cours de diagnostic | 20 % | |
| Non renseigné / aucune | 0 % | |
| Total | 100 % |
Sources :
Tableau de bord de la performance dans le secteur médico-social ( ATIH - ANAP )