Elèves en inclusion
Type d’aide humaine en classe pour les élèves en situation de handicap en inclusion individuelle
| Guyane | Territoire du Littoral Centre | |
|---|---|---|
| Aide individuelle par AESH | 33.5 % | 35.5 % |
| Aide mutualisée par AESH | 20.5 % | 24.7 % |
| Pas d’aide humaine | 46 % | 39.8 % |
| Total | 100 % | 100 % |
Sources :
MENJ-DEPP