Elèves en inclusion
Type d’aide humaine en classe pour les élèves en situation de handicap en inclusion individuelle
Guyane | Territoire du Littoral Centre | |
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Aide individuelle par AESH | 32.9 % | 38.2 % |
Aide mutualisée par AESH | 23.9 % | 27.8 % |
Pas d’aide humaine | 43.2 % | 34 % |
Total | 100 % | 100 % |
Sources :
MENJ-DEPP