Elèves en établissement médico-social

2017 / 2018 2018 / 2019 2019 / 2020 Evolution

Répartition selon le type de troubles

Année 2017 2018 2019
Troubles intellectuels ou cognitifs 91.1 % 53.5 % 80.6 %
Troubles du psychisme 0 % 0 % 0.6 %
Troubles du langage ou de la parole 0 % 0.6 % 1.2 %
Troubles auditifs 0 % 0 % 0 %
Troubles visuels 0 % 0 % 0 %
Troubles viscéraux 0 % 0 % 0 %
Troubles moteurs 8.9 % 9.9 % 7.1 %
Plusieurs troubles associés 0 % 32 % 9.4 %
Autres troubles 0 % 2.9 % 0 %
Polyhandicap 0 % 1.2 % 1.2 %
Total 100 % 100 % 100 %
dont troubles autistiques 15.4 % 19.8 % 11.8 %
Sources : MENJ-DEPP